La méthode Montessori adaptée

Architecture pédagogique

Module 1 - Un autre regard sur les personnes atteintes de démence

• Vieillir au XXIe siècle
• De la pédiatrie à la gériatrie : la méthode Montessori et son adaptation
• Connaître et appréhender les fonctions cognitives pour mieux accompagner

Module 2 - Méthode Montessori et vie quotidienne

• Soutenir les capacités cognitives et sensorielles par un environnement adapté
• Mettre la personne au centre du soin

Module 3 - Les activités selon la méthode Montessori

• Sens et définition d’une activité
• Les activités centrées sur la méthode Montessori
• La méthode Montessori au quotidien : mise en pratique

Public et prérequis

Professionnels travaillant auprès des personnes âgées en établissement
Aucun prérequis

Objectifs pédagogiques

• Changer le regard et les pratiques autour de l’accompagnement quotidien des hommes et des femmes âgés atteints de démence.
• Comprendre la méthode Montessori, ses principes, ses enjeux et son adaptation pratique auprès des personnes âgées atteintes de déficiences cognitives.
• Repérer les capacités préservées des personnes comme des ressources à stimuler pour préserver et maintenir leur autonomie.
• Remettre la personne au cœur de l’action, lui permettre d’être acteur de sa vie quotidienne, pour redonner sens.

Modalités d’évaluation

L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.