Architecture pédagogique
Module 1 - Le comportement des familles à l’épreuve de la perte d’autonomie
- Les interactions entre les différents membres du groupe, rôles et fonctions
- Les cinq temps du parcours de l’aidant
- L’usage du géronto-génogramme dans la relation triangulaire soignant/aidé/aidant…
Module 2 - Connaître les aidants
- L'évolution du contexte juridique de la reconnaissance de l’aidant
- Le profil des aidants
Module 3 - La souffrance des aidants
- Les problématiques rencontrées par l’aidant
- Évaluer le risque suicidaire ; les aidants et l’expérience de la crise sanitaire
Module 4 - Le soutien aux aidants
- Les recommandations de l’HAS et le contexte juridique des aides
- Les acteurs de l’accompagnement, les dispositifs départementaux d’appui à la coordination
- La mobilisation des dispositifs ressources d’un territoire pour les personnes aidantes
Module 5 - Optimiser la coopération du triangle aidant/aidé/soignant
- Le secret professionnel et la parole de l’aidant
- Créer l’alliance, la réévaluation du rôle et des besoins de chaque partie
- Les temps de régulation, les compétences à développer
- La communication bienveillante, l’écoute, le dialogue, la pédagogie