L’animateur doit aujourd’hui faire face à de nouvelles organisations qui l’obligent à s’adapter et à innover au quotidien à travers des projets de partenariats et en s’appuyant sur les nouvelles technologies, afin de prévenir l’isolement de la personne âgée.
Formation sur l’animation en établissement médico-social permettant aux personnels d’acquérir des techniques et d’envisager des innovations dans leur pratique.
Architecture pédagogique
Module 1 - Appréhender le processus d’innovation dans l’animation sociale
- Définir les enjeux de l’animation au quotidien
- Nouvelles dynamiques d’animation : des pratiques existantes aux nouvelles technologies
Module 2 - Co-concevoir la démarche d’accompagnement des personnes avec l’équipe pluridisciplinaire
- La mise en place d’une activité, d’un atelier, d’un projet
- L’animateur, vecteur de lien
- Le programme d’activités et la démarche d’évaluation
Public et prérequis
Tout professionnel travaillant auprès de personnes âgées en établissement
Aucun prérequis
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les enjeux et les intérêts de l’animation au quotidien en tant que soin dans la relation et la communication.
- Connaître les activités possibles et leurs objectifs respectifs.
- Repérer les besoins de la personne pour proposer une activité adaptée.
- Organiser une activité, construire un projet.
- Acquérir des compétences et des techniques d’animation pour développer une relation de confiance.
- Mettre en place une démarche collective et personnalisée avec l’équipe pluridisciplinaire.
- Concevoir un programme d’activités.
- Évaluer les apports et les effets des activités.
Modalités d’évaluation
L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.
