Animer et innover avec les personnes âgées

Architecture pédagogique

Module 1 - Appréhender le processus d’innovation dans l’animation sociale

• Définir les enjeux de l’animation au quotidien
• Nouvelles dynamiques d’animation :  des pratiques existantes aux nouvelles technologies

Module 2 - Co-concevoir la démarche d’accompagnement des personnes avec l’équipe pluridisciplinaire

• La mise en place d’une activité, d’un atelier, d’un projet
• L’animateur, vecteur de lien
• Le programme d’activités et la démarche d’évaluation

Public et prérequis

Tout professionnel travaillant auprès de personnes âgées en établissement
Aucun prérequis

Objectifs pédagogiques

• Comprendre les enjeux et les intérêts de l’animation au quotidien en tant que soin dans la relation et la communication.
• Connaître les activités possibles et leurs objectifs respectifs.
• Repérer les besoins de la personne pour proposer une activité adaptée.
• Organiser une activité, construire un projet.
• Acquérir des compétences et des techniques d’animation pour développer une relation de confiance.
• Mettre en place une démarche collective et personnalisée avec l’équipe pluridisciplinaire.
• Concevoir un programme d’activités.
• Évaluer les apports et les effets des activités.

Modalités d’évaluation

L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.