L’accompagnement des personnes atteintes du syndrome de Diogène représente une situation complexe pour les professionnels qui nécessite de concilier respect du libre choix de la personne avec sa sécurité et celle du voisinage. Cette formation apportera des éclairages et proposera des modalités de travail pour mieux aborder ces situations de refus de soins associant le plus souvent isolement social, incurie, syllogomanie et parfois comorbidité.
Formation à l’accompagnement d’une personne atteinte du syndrome de Diogène.
Architecture pédagogique
Module 1 - Définir et repérer le syndrome de Diogène
- L’évolution de la définition du syndrome de Diogène
- Les facteurs de risque et les profils enclins au syndrome de Diogène
- Les pathologies psychiatriques associées au syndrome de Diogène
Module 2 - L’approche éthique et juridique
- La place et le rôle et l’accompagnement de la famille
- Le signalement et les mesures de protection juridique
Module 3 - L’évaluation et la gestion des risques dans les situations de syndrome de Diogène
- La nécessité de l’évaluation : Pourquoi, quand et comment ?
- L’alliance avec le porteur de panier (interlocuteur du signalement, lien entre l’intérieur et l’extérieur)
- L’évaluation des risques pour la santé de la personne et pour l’environnement
- Le maintien dans le logement et le désencombrement
Module 4 - La nécessité de travailler ensemble
- Travailler avec les différents acteurs concernés par la situation au regard du décret n° 2016-996 du 20 juillet 2016
- La nécessaire concertation et coordination
Module 5 - Adapter sa posture relationnelle
- La symbolique du domicile
- La création du lien de confiance avec la personne et la nécessaire médiation
- L’attention portée au besoin de sécurité dans la prise en charge
Public et prérequis
Personnel médico-social travaillant au domicile et en institution
Gestionnaire de situation complexe des Dispositifs d’Appui à la Coordination (DAC)
Personnel des CCAS (service social, service logement)
Personnel des conseils départementaux (MDPH, Service APA)
Élus
Aucun prérequis
Objectifs pédagogiques
- Acquérir les notions de base nécessaires à la compréhension du syndrome de Diogène
- Améliorer le repérage et la prise en charge concertée des personnes souffrant d’un syndrome de Diogène pour favoriser l’accès et le maintien dans leur lieu de vie.
- Comprendre les conséquences potentielles des symptômes sur l'habitat
- Accompagner la personne et son entourage dans une approche éthique et juridique .
- Connaître les différents acteurs intervenants dans la situation, leurs missions pour travailler ensemble.
- Réfléchir à son mode de communication avec la personne atteinte du syndrome de Diogène.
Modalités d’évaluation
L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.
